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Definição e Urgência do Problema
Problema:
O acesso ao conhecimento de qualidade em Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM) é desigual, especialmente em regiões de baixa renda ou com poucas oportunidades educacionais. Além disso, a conexão entre a produção científica e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) ainda é incipiente, fragmentada e pouco acessível à sociedade civil.
Urgência:
- A Agenda 2030 da ONU exige ação científica e tecnológica coordenada.
- A desigualdade no acesso à educação STEM ameaça a equidade e a inovação global.
- Falta de espaços colaborativos, abertos e interdisciplinares voltados ao impacto social e ambiental.
- Carência de materiais, projetos e mentorias gratuitas, especialmente para jovens e comunidades marginalizadas.
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A Solução e a Proposta de Valor Única
Solução:
Uma plataforma digital gratuita, colaborativa e sem fins lucrativos que conecta pessoas, projetos e conhecimentos em Ciência, Tecnologia e Inovação, com foco na educação STEM e na aplicação prática dos ODS.
Proposta de Valor Única:
- Integra voluntários, educadores, cientistas, estudantes e profissionais em um ecossistema de aprendizado, produção e difusão de conhecimento aberto.
- Foco em impacto social, com conteúdos e projetos vinculados diretamente aos 17 ODS.
- Criação de trilhas de aprendizagem, mentorias e projetos comunitários com base em ciência cidadã e aprendizagem baseada em problemas reais.
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Validação (Curto Prazo)
Atividades a serem realizadas:
- Criação e disponibilização de trilhas de aprendizagem em STEM alinhadas aos ODS.
- Realização de oficinas, encontros temáticos e rodas de conversa com comunidades educacionais.
- Estabelecimento de parcerias com educadores, escolas públicas, universidades e projetos sociais para co-criação e uso da plataforma.
- Desenvolvimento de um repositório de conteúdos gratuitos, acessíveis e abertos.
- Lançamento de projetos-piloto com grupos de estudantes, educadores e voluntários para experimentação e feedback.
Engajamento previsto:
- Mobilização de uma rede colaborativa de voluntários dispostos a contribuir com conteúdos, mentorias e atividades.
- Participação ativa de educadores e estudantes no desenvolvimento e validação dos recursos pedagógicos.
- Interesse crescente de instituições e iniciativas sociais em utilizar a plataforma como ferramenta de apoio à educação STEM com propósito social.
- Estímulo ao envolvimento de comunidades locais na construção do conhecimento aplicado aos ODS.
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Validação e Impacto – Médio Prazo
Objetivos:
- Monitorar e avaliar o uso da plataforma por educadores, estudantes e instituições sociais.
- Mapear boas práticas e projetos que estejam promovendo transformação local por meio de STEM e ODS.
- Estimular a criação de projetos comunitários com base nos conteúdos da plataforma.
- Expandir a atuação para diferentes regiões, com atenção especial a territórios com baixo acesso a recursos educacionais.
Impacto esperado:
- Fortalecimento de capacidades locais em educação e inovação social.
- Apoio ao desenvolvimento de soluções práticas baseadas em ciência e tecnologia para os desafios dos ODS.
- Criação de redes interdisciplinares e colaborativas entre comunidades, escolas e instituições.
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Hipóteses do Modelo de Atuação (sem fins lucrativos)
- Colaboração voluntária: a base de operação é formada por profissionais e educadores voluntários.
- Licenças abertas (Creative Commons): todo conteúdo é distribuído de forma aberta e gratuita.
- Parcerias com instituições públicas e civis: para expandir o alcance e validar impacto.
- Financiamento indireto via editais públicos ou prêmios (se necessário), sempre mantendo a gratuidade para os usuários finais.
- Governança horizontal e comunitária.
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Estratégia de Entrada e Expansão
Curto prazo (0–12 meses):
- Expansão da comunidade de voluntários.
- Produção de trilhas temáticas por ODS (ex.: ODS 4 – Educação de Qualidade).
- Realização de oficinas e eventos online gratuitos.
- Fortalecimento das redes sociais e do repositório digital.
Médio prazo (1–2 anos):
- Criação de uma rede internacional de educadores e projetos em STEM+ODS.
- Apoio a escolas públicas com conteúdos e capacitações.
- Mapeamento e visibilidade de projetos locais de impacto.
Longo prazo (3+ anos):
- Consolidação como referência aberta em STEM para os ODS.
- Abertura de editais comunitários de ciência cidadã.
- Multiplicação de núcleos regionais liderados por voluntários locais.
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Histórico e Capacidade da Equipe
Quem somos:
- Rede de profissionais de diversas áreas (ciência, educação, engenharia, tecnologia, meio ambiente).
- Totalmente voluntária, formada por educadores, pesquisadores, estudantes, ativistas e comunicadores.
Histórico:
- Nascida a partir de um movimento de educadores e cientistas preocupados com o impacto social da ciência.
- Reconhecimento por redes e coletivos de inovação aberta e ciência cidadã.
- Publicações e participações em congressos, eventos e rodas de conversa sobre STEM e ODS.
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Sustentabilidade e Possibilidades Futuras – Longo Prazo
Modelo atual:
- A plataforma opera exclusivamente com trabalho voluntário, ferramentas open source e infraestrutura gratuita.
- Todo o conteúdo é aberto e disponibilizado sob licenças livres.
Possibilidades futuras de sustentabilidade (sem fins lucrativos):
- Parcerias com instituições públicas, ONGs e redes internacionais de ciência e educação aberta.
- Participação em editais e programas de fomento voltados ao impacto social, ciência cidadã e inovação educacional.
- Doações espontâneas e apoios solidários, sempre mantendo a gratuidade e a independência da plataforma.
- Desenvolvimento de núcleos locais autônomos, fortalecendo a descentralização da governança e o protagonismo comunitário.
Junte-se a nós nesta jornada de transformação do conhecimento em ação social! Cada contribuição, por menor que seja, ajuda a construir um futuro mais justo, sustentável e baseado na ciência acessível a todos.